O museu como laboratório: Análise da exposição VI Jovem Arte Contemporânea
Este artigo propõe uma reflexão sobre a exposição VI Jovem Arte Contemporânea, realizada em 1972 no Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (Brasil). São analisadas as estruturas inovadoras em que esta exposição se organizou, ou seja, a partir da construção da ideia de um museu-labo...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/midas, |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Portugais |
| Gepubliceerd in: |
MIDAS
2016
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Este artigo propõe uma reflexão sobre a exposição VI Jovem Arte Contemporânea, realizada em 1972 no Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (Brasil). São analisadas as estruturas inovadoras em que esta exposição se organizou, ou seja, a partir da construção da ideia de um museu-laboratório e também de acordo com o contexto político e social mais amplo, traçando dados comparativos com a exposição Documenta de 1972, paradigmática neste período, e os debates organizados pelo Conselho Internacional de Museus (ICOM). Para este efeito, tomou-se como base documental os textos de época elaborados pelos próprios artistas que participaram na mostra e no catálogo da exposição. A exposição VI Jovem Arte Contemporânea foi um importante marco entre as exposições realizadas no museu durante a década de 1970, colocando em prática as discussões sobre o estatuto da arte contemporânea e a importância de um museu-laboratório, realizadas dentro do próprio museu e também a nível internacional, propondo uma nova forma de pensar o fazer crítico na própria instituição direcionada para a arte moderna e contemporânea. |
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