La formation et la « carrière » des professeurs de langues étrangères dans l’Italie contemporaine
Même la création, en 1910, des premières chaires de Langues et de littératures modernes dans les Facultés de Lettres et Philosophie ne va pas changer cette situation. Les professeurs des langues restent encore pour la plupart incompétents et les concours n’arrivent pas à donner un nombre de candidat...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/mefrim, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Mélanges de l’École française de Rome - Italie et Méditerranée modernes et contemporaines
2015
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Même la création, en 1910, des premières chaires de Langues et de littératures modernes dans les Facultés de Lettres et Philosophie ne va pas changer cette situation. Les professeurs des langues restent encore pour la plupart incompétents et les concours n’arrivent pas à donner un nombre de candidats préparés suffisant à remplir les postes vides. Il faudra attendre 1972 pour que les professeurs de langues modernes puissent enfin enseigner une discipline pour laquelle ils ont reçu une préparation spécifique. |
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