Le Palais-Gallien de Bordeaux, exemple de valorisation d’un site archéologique en cours d’étude
L’archéologue responsable d’opération n’est, a priori, ni un animateur culturel, ni un médiateur scientifique : c’est un chercheur. Parfois, sa formation ou sa situation professionnelle en font également un enseignant, convaincu de la nécessité de porter un regard pédagogique sur son objet d’étude...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/mcv, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Mélanges de la Casa de Velázquez
2016
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | L’archéologue responsable d’opération n’est, a priori, ni un animateur culturel, ni un médiateur scientifique : c’est un chercheur. Parfois, sa formation ou sa situation professionnelle en font également un enseignant, convaincu de la nécessité de porter un regard pédagogique sur son objet d’étude et de rendre les conclusions de ses recherches accessibles au « grand public ». Aussi n’est-il pas rare qu’il prononce des conférences, dirige des visites lors des Journées du patrimoine ou soit so... |
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