La juventud de los hijos del rey en la Castilla del siglo xv
Este artículo toma como fuente los tratados didácticos medievales dirigidos a la educación de los príncipes. En ellos se presenta a la juventud como una etapa caracterizada por el desorden y el caos tanto físico como moral de la persona. La imagen de la juventud queda definida por oposición a la de...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Espagnol |
| Publié: |
Mélanges de la Casa de Velázquez
2010
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Este artículo toma como fuente los tratados didácticos medievales dirigidos a la educación de los príncipes. En ellos se presenta a la juventud como una etapa caracterizada por el desorden y el caos tanto físico como moral de la persona. La imagen de la juventud queda definida por oposición a la de la senectud, basándose en fuentes clásicas que ya empiezan, a finales del siglo xiv, a perfilar el modelo cultural humanista. La educación era el medio de ordenar y dirigir las actividades de estos jóvenes hacia una edad madura de provecho. Nos hemos centrado en la casa del rey como centro educativo de la elite social castellana, analizando las bases teóricas de su organización y su funcionamiento práctico durante la primera mitad del siglo xv. Finalmente, se examina la valoración positiva que merece la juventud en los autores medievales como factor positivo en la educación en determinadas actitudes, costumbres y en la adquisición de la fe religiosa. |
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