L’anaphore résomptive nominale démonstrative comme trace de didacticité dans le récit de voyage : l’exemple de Voyage en Égypte et en Syrie de Volney
La présente contribution se propose d’analyser la spécificité générique du récit de voyage de Volney Voyage en Égypte et en Syrie sur la base du fonctionnement textuel de l’anaphore résomptive nominale démonstrative (ARND), qui se révèle être une trace linguistique de didacticité caractérisant un ge...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Lidil
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |