Chervel André, Histoire de l’enseignement du français du xviie au xxe siècle, Paris, Retz, coll. « Les usuels Retz », 2006, 832 p.
Comment ne pas commencer par le quantitatif ? 832 pages, dont 8 pages d’avant-propos et 24 de conclusion, 11 d’annexes, 24 d’index des noms de personnes, 14 de tables des matières, 38 diagrammes ou tableaux, et plus de 2 650 notes où se loge la bibliographie. Cette Histoire de l’enseignement du fra...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Lidil
2011
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Comment ne pas commencer par le quantitatif ? 832 pages, dont 8 pages d’avant-propos et 24 de conclusion, 11 d’annexes, 24 d’index des noms de personnes, 14 de tables des matières, 38 diagrammes ou tableaux, et plus de 2 650 notes où se loge la bibliographie. Cette Histoire de l’enseignement du français, qui couvre quatre siècles, est une somme, indubitablement. Ce faisant, c’est aussi une histoire sociale, politique, culturelle, de la France qui nous est contée par quelqu’un qui ne s’en lai... |
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