Quelle conceptualisation du participe passé à valeur adjectivale chez les élèves de cycle 3 ?
Les données discutées dans cet article sont issues du projet REAlang (Recherche sur l’enseignement, apprentissage de la langue en milieu scolaire). Ce projet s’efforce de rendre compte de la réalité des savoirs acquis par les élèves et des pratiques enseignantes autour de deux notions, le verbe et l...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Lidil
2025
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |