Les ‘mots en bl-’ du lexique anglais : étude de la structuration des données dans une optique lexico-cognitive
Cette étude se donne pour corpus l’ensemble des mots du lexique anglais présentant le groupe consonantique bl- à l’initiale. Notre objectif global est, dans un premier temps, de tenter de montrer que l’invariance phonologique de cette classe heuristiquement constituée de ‘mots en bl-’ véhicule une i...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lexis, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lexis
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Cette étude se donne pour corpus l’ensemble des mots du lexique anglais présentant le groupe consonantique bl- à l’initiale. Notre objectif global est, dans un premier temps, de tenter de montrer que l’invariance phonologique de cette classe heuristiquement constituée de ‘mots en bl-’ véhicule une invariance notionnelle en profondeur : les sens de deux sous-classes importantes de ‘mots en bl-’ permettent l’accès à des représentations mentales dont nous postulons que le soubassement repose sur le ‘schème mental’ (Lakoff & Johnson). Dans un second volet, nous proposons d’étudier le rôle joué par l’aspectualité lexicale dans nos données, à partir des traits définitoires des ‘mots en bl-’ tels qu’ils apparaissent dans le Oxford English Dictionary et le English Dialect Dictionary. |
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