Inférence et apprentissage du vocabulaire : effet de la lexicalisation en première langue et de la tâche
L’inférence lexicale est une importante stratégie de lecture et d’apprentissage du vocabulaire, en L2 comme en L1. Nous nous intéressons à l’utilisation de cette stratégie en L2 afin de déduire le sens d’un mot inconnu pendant la lecture et l’apprentissage subséquent du mot inféré, en nous penchant...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lexis, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lexis
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |