Quina lenga per revitalizar l’occitan ?
L’article analisa los resultats d’una enquista escrita realizada alprèp de 20 ensenhaires de l’ensenhament superior francés en occitan-lenga d’òc. Aprèp una incursion dins la biografia lingüistica personala de l’ensenhaire e sa lenga professionala, se centra sus l’evaluacion dels estudiants del punt...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/lengas, |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Occitan (post 1500); Provençal |
| Vydáno: |
Lengas
2024
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | L’article analisa los resultats d’una enquista escrita realizada alprèp de 20 ensenhaires de l’ensenhament superior francés en occitan-lenga d’òc. Aprèp una incursion dins la biografia lingüistica personala de l’ensenhaire e sa lenga professionala, se centra sus l’evaluacion dels estudiants del punt de vista de las varietats de lenga, de sas competéncias, e s’acaba, en prospectiva, amb sas motivacions e las possibilitats de ransmettre la lenga – per aqueles qu’ensenharàn. L’exercici autòreflexiu e polifonic permet de far vesedoras las problematicas e un certan consens dels actors. |
|---|