« La politique ZEP en France, laboratoire des politiques d'éducation ? », Revue française de pédagogie, n° 177/2011, juin 2012
En 2002, à l’occasion des vingt ans du lancement en France de la politique d’éducation prioritaire, la Revue française de pédagogie opérait un premier retour détaillé sur les ZEP qui dans la plupart des contributions, constituaient moins un objet de recherche en soi, qu’un terrain d’observation, un...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Lectures
2019
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |