Marianne Blanchard, Joanie Cayouette-Remblière (dir.), « Penser les choix scolaires », Revue Française de Pédagogie, n°175, Avril-Mai-Juin 2011
Le dossier du numéro 175 de la Revue Française de Pédagogie est consacré à la question de l'orientation scolaire. Il se compose de quatre articles et de quatre « contrepoints ». La rubrique « Varia » comprend deux articles : l'un de Marine Kervran, « Didactique convergente du langage et d...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Lectures
2019
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Le dossier du numéro 175 de la Revue Française de Pédagogie est consacré à la question de l'orientation scolaire. Il se compose de quatre articles et de quatre « contrepoints ». La rubrique « Varia » comprend deux articles : l'un de Marine Kervran, « Didactique convergente du langage et des langues à l'école primaire : le rôle de la mémoire didactique », l'autre de Jean-Paul Fischer, « Nouveaux éclairages sur l'écriture en miroir des enfants de l'école maternelle ». Enfin, la note de synthès... |
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