Bertrand Bergier, Ginette Francequin, La revanche scolaire. Des élèves multiredoublants devenus superdiplômés
Par une approche pluridisciplinaire mêlant psychologie, sociologie et sciences de l’éducation, l’ouvrage de Bertrand Bergier et Ginette Francequin entend revenir sur des parcours atypiques d’élèves « multiredoublants » devenus « superdiplômés ».Ces superlatifs, accrocheurs, désignent plus préciséme...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lectures
2019
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Par une approche pluridisciplinaire mêlant psychologie, sociologie et sciences de l’éducation, l’ouvrage de Bertrand Bergier et Ginette Francequin entend revenir sur des parcours atypiques d’élèves « multiredoublants » devenus « superdiplômés ».Ces superlatifs, accrocheurs, désignent plus précisément des étudiants ou anciens étudiants ayant redoublé deux fois ou plus entre la maternelle et le bac, et / ou ayant été orientés vers l’enseignement professionnel, qui ont obtenu au minimum un dipl... |
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