« Les inégalités devant l’éducation », Savoir/agir, n°17, septembre 2011
Le dossier thématique du dix-septième numéro de la revue Savoir/agir est consacré aux inégalités devant l’éducation. Coordonné par Romuald Bodin et Louis Weber, on y retrouve des contributions qui s’inscrivent essentiellement dans l’héritage théorique des Héritiers et de La reproduction (Bourdieu &...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Lectures
2019
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |