Marie David, Sociologie des savoirs au lycée et à l’université
Depuis la massification de l’enseignement supérieur français, nombreuses sont les initiatives ministérielles qui ont cherché à atténuer la rupture que représenterait le passage du lycée à la licence universitaire. Ainsi, le « continuum Bac – 3/Bac + 3 », mis en avant par les institutions publiques...
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| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Lectures
2024
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| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 總結: | Depuis la massification de l’enseignement supérieur français, nombreuses sont les initiatives ministérielles qui ont cherché à atténuer la rupture que représenterait le passage du lycée à la licence universitaire. Ainsi, le « continuum Bac – 3/Bac + 3 », mis en avant par les institutions publiques depuis 2013, doit servir de guide pour favoriser la continuité entre ces deux contextes éducatifs et ainsi la réussite des étudiant·es dans leur parcours. Mais au-delà des évidences et des lieux co... |
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