Clément Desrumaux, Gwénaëlle Mainsant (dir.), Apprendre la politique. Enquête sur les étudiant∙e∙s en droit et science politique en France
Tous les cinq ans, plusieurs dizaines de milliers de jeunes se trouvent à entamer un cursus de science politique ou de droit et à voter pour la première fois aux élections présidentielles la même année. Articulé autour de la campagne présidentielle de 2012, le dispositif d’enquête « sociologie poli...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Lectures
2022
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| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Achoimre: | Tous les cinq ans, plusieurs dizaines de milliers de jeunes se trouvent à entamer un cursus de science politique ou de droit et à voter pour la première fois aux élections présidentielles la même année. Articulé autour de la campagne présidentielle de 2012, le dispositif d’enquête « sociologie politique des élections » (SPEL) a tenté de saisir cette expérience par la passation d’une vague de questionnaires en octobre 2011 dans sept sites universitaires contrastés (les licences de droit et sc... |
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