Daniel Moatti, Le numérique éducatif (1977-2009). 30 ans d'un imaginaire pédagogique officiel
Dans sa préface, Pascal Lardellier, Professeur à l’Université de Bourgogne, explicite l’objectif de l’ouvrage : « … la patiente mise au jour de l’impensé structurant en profondeur l’imaginaire de l’Education nationale, entre idéologie techniciste et mythologie agissante » (p.6). Daniel Moatti, ense...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Lectures
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Dans sa préface, Pascal Lardellier, Professeur à l’Université de Bourgogne, explicite l’objectif de l’ouvrage : « … la patiente mise au jour de l’impensé structurant en profondeur l’imaginaire de l’Education nationale, entre idéologie techniciste et mythologie agissante » (p.6). Daniel Moatti, enseignant documentaliste durant plus d’un quart de siècle et pionnier dans l’usage des outils informatiques dédiés aux lycéens, se propose d’analyser systématiquement les textes publiés par le ministè... |
|---|