Bernard Lahire, Culture écrite et inégalités scolaires
La réédition par les Presses Universitaires de Lyon de l’ouvrage issu de la thèse de Bernard Lahire (soutenue en 1990) est l’occasion de revenir sur les principaux apports de celle-ci non seulement à la compréhension des phénomènes éducatifs mais aussi, plus largement, à la sociologie générale. La...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Έκδοση: |
Lectures
2021
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | La réédition par les Presses Universitaires de Lyon de l’ouvrage issu de la thèse de Bernard Lahire (soutenue en 1990) est l’occasion de revenir sur les principaux apports de celle-ci non seulement à la compréhension des phénomènes éducatifs mais aussi, plus largement, à la sociologie générale. La préface, inédite, restitue l’origine de cette recherche à la croisée de la « problématique existentielle » de l’auteur (un enfant de milieu populaire ayant connu une réussite scolaire exceptionnell... |
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