Olivia Chambard, Business Model. L’Université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale
« L’éducation consiste en une socialisation méthodique de la jeune génération », écrivait Émile Durkheim dans Éducation et sociologie. Dans son sillage, Olivia Chambard étudie le déploiement de l’éducation à l’entrepreneuriat dans l’enseignement supérieur français. Amorcée à la fin des années 2000,...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Veröffentlicht: |
Lectures
2020
|
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
openedition-oai:revues.org:lectures_44129 |
|---|---|
| record_format |
openedition |
| spelling |
openedition-oai:revues.org:lectures_44129 https://doi.org/10.4000/lectures.44129 urn:doi:10.4000/lectures.44129 https://journals.openedition.org/lectures/44129 2020-09-23T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/hr87 All rights reserved Olivia Chambard, Business Model. L’Université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale « L’éducation consiste en une socialisation méthodique de la jeune génération », écrivait Émile Durkheim dans Éducation et sociologie. Dans son sillage, Olivia Chambard étudie le déploiement de l’éducation à l’entrepreneuriat dans l’enseignement supérieur français. Amorcée à la fin des années 2000, cette démarche se donne comme un programme de socialisation des étudiants à un « “esprit entrepreneur”, érigé en nouvel ethos du travailleur contemporain » (p. 288). L’analyse, à l’intersection de... Lectures ENS Éditions info:eu-repo/semantics/reference/issn/2116-5289 URI:https://journals.openedition.org/lectures Le Brun, Pierre |
| collection |
OpenEdition Journal |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/ |
| description |
« L’éducation consiste en une socialisation méthodique de la jeune génération », écrivait Émile Durkheim dans Éducation et sociologie. Dans son sillage, Olivia Chambard étudie le déploiement de l’éducation à l’entrepreneuriat dans l’enseignement supérieur français. Amorcée à la fin des années 2000, cette démarche se donne comme un programme de socialisation des étudiants à un « “esprit entrepreneur”, érigé en nouvel ethos du travailleur contemporain » (p. 288). L’analyse, à l’intersection de... |
| author |
Le Brun, Pierre |
| spellingShingle |
Le Brun, Pierre Olivia Chambard, Business Model. L’Université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale |
| author_facet |
Le Brun, Pierre |
| author_sort |
Le Brun, Pierre |
| title |
Olivia Chambard, Business Model. L’Université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale |
| title_short |
Olivia Chambard, Business Model. L’Université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale |
| title_full |
Olivia Chambard, Business Model. L’Université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale |
| title_fullStr |
Olivia Chambard, Business Model. L’Université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale |
| title_full_unstemmed |
Olivia Chambard, Business Model. L’Université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale |
| title_sort |
olivia chambard, business model. l’université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale |
| publisher |
Lectures |
| publishDate |
2020 |
| container_title |
URI:https://journals.openedition.org/lectures |
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/lectures.44129 https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/lectures/44129 |
| _version_ |
1877293899119067136 |