Héloïse Durler, Philippe Losego (dir.), Travailler dans une école. Sociologie du travail dans les établissements scolaires en Suisse romande
Examiner l’école contemporaine depuis la sociologie du travail, c’est-à-dire appréhender l’enseignement d’abord en tant que travail, tout en considérant l’ensemble de celles et ceux qui travaillent dans les établissements scolaires, telle est l’ambition de cet ouvrage collectif. En mobilisant dans...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publié: |
Lectures
2020
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Examiner l’école contemporaine depuis la sociologie du travail, c’est-à-dire appréhender l’enseignement d’abord en tant que travail, tout en considérant l’ensemble de celles et ceux qui travaillent dans les établissements scolaires, telle est l’ambition de cet ouvrage collectif. En mobilisant dans cette perspective des enquêtes réalisées en Suisse romande dans les années 2000 et 2010, Héloïse Durler, Philippe Losego et les contributeurs et contributrices de l’ouvrage qu’ils dirigent, montren... |
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