Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.), École et migration : un accord dissonant ?
École et migration, la 7e édition des Entretiens Ferdinand Buisson, s’est pris pour pari de réfléchir sur les capacités de l’école française à considérer et à valoriser les élevés allochtones et leurs parcours. Les publications de cette collection, issue chacune d’une conférence-débat, ont l’ambiti...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publicat: |
Lectures
2020
|
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | École et migration, la 7e édition des Entretiens Ferdinand Buisson, s’est pris pour pari de réfléchir sur les capacités de l’école française à considérer et à valoriser les élevés allochtones et leurs parcours. Les publications de cette collection, issue chacune d’une conférence-débat, ont l’ambition de s’adresser à un public plus large que le milieu universitaire. L’ouvrage est divisé en trois parties qui correspondent au point de vue des chercheurs, à celui des praticiens, et enfin une par... |
|---|