Rémi Deslyper, Les élèves des écoles de "musiques actuelles"
Sujet de recherche innovant à la croisée de la sociologie de l’éducation et de la sociologie de la musique, la question de l’impact de l’institutionnalisation de l’enseignement des « musiques actuelles » sur la pratique musicale est au cœur de la réflexion de Remy Deslyper. Ce questionnement a part...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Publicado: |
Lectures
2019
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |