Régine Delamotte, Marie-Claude Penloup et Yves Reuter (dir.), « Décrocher à l’école : la part du français », Repères, n° 53, 2016
La cinquante-troisième livraison de la revue Repères propose une focalisation sur « la part du français » dans le problème du décrochage scolaire. Dans l’introduction, les trois directeurs du projet évoquent avec une grande honnêteté le « peu de propositions [reçues] en réponse à l’appel à communic...
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| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
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Lectures
2019
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