Abdeljalil Akkari, Daniel Coste (dir.), « Les langues d’enseignement, un enjeu politique », Revue internationale d’éducation, n° 70, 2015
Les langues employées dans le système éducatif d’un pays sont généralement tributaires de facteurs politiques. C’est ce sujet qui est mis en lumière dans ce numéro 70 de la Revue internationale d’éducation. À travers les dix contributions réunies dans le dossier dirigé par Abdeljalil Akkari et Dani...
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
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Lectures
2019
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Les langues employées dans le système éducatif d’un pays sont généralement tributaires de facteurs politiques. C’est ce sujet qui est mis en lumière dans ce numéro 70 de la Revue internationale d’éducation. À travers les dix contributions réunies dans le dossier dirigé par Abdeljalil Akkari et Daniel Coste, il est notamment question d’analyser le processus de désignation des langues d’enseignement ainsi que l’impact durable des raisons historiques, géopolitiques et les tensions internes qui ... |
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