Christophe Lejeune, Manuel d’analyse qualitative. Analyser sans compter ni classer
Dans l’édition pléthorique des manuels méthodologiques, l’ouvrage de C. Lejeune constitue une proposition à forte valence didactique précisant une approche qualitative relevant de la Grounded Theory Method - traduite par « méthode de théorisation ancrée ». Ce manuel présente, en effet, une démarche...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Udgivet: |
Lectures
2019
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |