Christophe Lejeune, Manuel d’analyse qualitative. Analyser sans compter ni classer
Dans l’édition pléthorique des manuels méthodologiques, l’ouvrage de C. Lejeune constitue une proposition à forte valence didactique précisant une approche qualitative relevant de la Grounded Theory Method - traduite par « méthode de théorisation ancrée ». Ce manuel présente, en effet, une démarche...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Publicado: |
Lectures
2019
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Dans l’édition pléthorique des manuels méthodologiques, l’ouvrage de C. Lejeune constitue une proposition à forte valence didactique précisant une approche qualitative relevant de la Grounded Theory Method - traduite par « méthode de théorisation ancrée ». Ce manuel présente, en effet, une démarche méthodologique avec une précision (notionnelle, en termes de démarche, etc.), tout en étant illustrée d’exemples très récents. Des remarques liminaires et un glossaire en fin d’ouvrage précisent l... |
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