Frédérique Giuliani, Jean-Paul Payet (dir.), « Les relations école-familles à l’heure de la proximité », Éducation et société, n° 34, 2014
Cet opus de la revue francophone de sociologie de l’éducation nous présente un dossier constitué de cinq articles (et d’une longue introduction) essentiellement axés sur les premières années de l’enseignement primaire en Suisse et en France. Les coordonnateurs, Jean-Paul Payet et Frédérique Giulian...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Veröffentlicht: |
Lectures
2019
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet opus de la revue francophone de sociologie de l’éducation nous présente un dossier constitué de cinq articles (et d’une longue introduction) essentiellement axés sur les premières années de l’enseignement primaire en Suisse et en France. Les coordonnateurs, Jean-Paul Payet et Frédérique Giulian, annoncent que cette étude est consacrée à « la construction institutionnelle d’une scène commune entre l’école et les familles ». D’emblée, apparaît l’ambiguïté de la rencontre entre l’offre soci... |
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