Séverine Parayre et Alexandre Klein (dir.), Éducation et santé. Des pratiques aux savoirs

En santé publique ou dans le domaine de l’éducation à la santé nous ne manquons pas d’ouvrages qui pourraient être sous-titrés : « Des savoirs aux pratiques ». L’intérêt de celui-ci est de prendre le contrepied d’une approche destinée à diffuser des recommandations, si souvent normalisatrices, aux...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:URI:https://journals.openedition.org/lectures,
Egile nagusia: Nagels, Marc
Formatua: Article ou chapitre numérique
Argitaratua: Lectures 2019
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:lectures_16094
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:lectures_16094 https://doi.org/10.4000/lectures.16094 urn:doi:10.4000/lectures.16094 https://journals.openedition.org/lectures/16094 2019-01-30T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/hmfw All rights reserved Séverine Parayre et Alexandre Klein (dir.), Éducation et santé. Des pratiques aux savoirs En santé publique ou dans le domaine de l’éducation à la santé nous ne manquons pas d’ouvrages qui pourraient être sous-titrés : « Des savoirs aux pratiques ». L’intérêt de celui-ci est de prendre le contrepied d’une approche destinée à diffuser des recommandations, si souvent normalisatrices, aux praticiens de la santé et aux éducateurs. Le renversement de perspective est stimulant : partons cette fois des pratiques pour retourner plus armés aux savoirs. Les contributeurs de cet ouvrage son... Lectures ENS Éditions info:eu-repo/semantics/reference/issn/2116-5289 URI:https://journals.openedition.org/lectures Nagels, Marc
collection OpenEdition Journal
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description En santé publique ou dans le domaine de l’éducation à la santé nous ne manquons pas d’ouvrages qui pourraient être sous-titrés : « Des savoirs aux pratiques ». L’intérêt de celui-ci est de prendre le contrepied d’une approche destinée à diffuser des recommandations, si souvent normalisatrices, aux praticiens de la santé et aux éducateurs. Le renversement de perspective est stimulant : partons cette fois des pratiques pour retourner plus armés aux savoirs. Les contributeurs de cet ouvrage son...
author Nagels, Marc
spellingShingle Nagels, Marc
Séverine Parayre et Alexandre Klein (dir.), Éducation et santé. Des pratiques aux savoirs
author_facet Nagels, Marc
author_sort Nagels, Marc
title Séverine Parayre et Alexandre Klein (dir.), Éducation et santé. Des pratiques aux savoirs
title_short Séverine Parayre et Alexandre Klein (dir.), Éducation et santé. Des pratiques aux savoirs
title_full Séverine Parayre et Alexandre Klein (dir.), Éducation et santé. Des pratiques aux savoirs
title_fullStr Séverine Parayre et Alexandre Klein (dir.), Éducation et santé. Des pratiques aux savoirs
title_full_unstemmed Séverine Parayre et Alexandre Klein (dir.), Éducation et santé. Des pratiques aux savoirs
title_sort séverine parayre et alexandre klein (dir.), éducation et santé. des pratiques aux savoirs
publisher Lectures
publishDate 2019
container_title URI:https://journals.openedition.org/lectures
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/lectures.16094
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/lectures/16094
_version_ 1877241769614114816