Séverine Parayre et Alexandre Klein (dir.), Éducation et santé. Des pratiques aux savoirs
En santé publique ou dans le domaine de l’éducation à la santé nous ne manquons pas d’ouvrages qui pourraient être sous-titrés : « Des savoirs aux pratiques ». L’intérêt de celui-ci est de prendre le contrepied d’une approche destinée à diffuser des recommandations, si souvent normalisatrices, aux...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Veröffentlicht: |
Lectures
2019
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | En santé publique ou dans le domaine de l’éducation à la santé nous ne manquons pas d’ouvrages qui pourraient être sous-titrés : « Des savoirs aux pratiques ». L’intérêt de celui-ci est de prendre le contrepied d’une approche destinée à diffuser des recommandations, si souvent normalisatrices, aux praticiens de la santé et aux éducateurs. Le renversement de perspective est stimulant : partons cette fois des pratiques pour retourner plus armés aux savoirs. Les contributeurs de cet ouvrage son... |
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