Louise Carignan, Marc Fourdrignier (dir.), Pratiques réflexives et référentiels de compétences dans les formations sociales
Quels sont les effets de l’apparition des référentiels de compétences dans la formation des travailleurs sociaux ? Les différentes contributions qui constituent cet ouvrage collectif proposent de décliner cette interrogation en questionnant les modalités de formation de ces futurs professionnels. L...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lectures
2019
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |