Lanoue Eric (dir.), École, alphabétisation et lutte contre l’illettrisme
Les articles réunis dans cet ouvrage visent à dégager des premières conclusions d’un ensemble de travaux menés dans différentes disciplines sur l’analphabétisme et l’illettrisme. Cette première ambition est de taille, quand on sait la difficulté qu’il y a à définir et à saisir ces objets, « précons...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Lectures
2019
|
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Les articles réunis dans cet ouvrage visent à dégager des premières conclusions d’un ensemble de travaux menés dans différentes disciplines sur l’analphabétisme et l’illettrisme. Cette première ambition est de taille, quand on sait la difficulté qu’il y a à définir et à saisir ces objets, « préconstructions sociales et politiques » (p. 12), et quand on sait que les travaux et les discours tenus dans ce domaines sont assez hétérogènes et souvent impliqués. En dépit de leur relative abondance,... |
|---|