Frédéric Mole, L'école laïque pour une République sociale. Controverses pédagogiques et politiques (1900-1914)
À n'en pas douter, un autre sous-titre de cet ouvrage tiré d'une thèse de doctorant en sciences de l'éducation soutenue en 2008 aurait évoqué l'éloge de la complexité. Non que le style et les analyses soient obscurs, bien au contraire. Le mérite principal de Frédéric Mole est pl...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Lectures
2019
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | À n'en pas douter, un autre sous-titre de cet ouvrage tiré d'une thèse de doctorant en sciences de l'éducation soutenue en 2008 aurait évoqué l'éloge de la complexité. Non que le style et les analyses soient obscurs, bien au contraire. Le mérite principal de Frédéric Mole est plutôt d'avoir restitué la complexité des débats et des controverses autour de l'enseignement primaire dans cette période trop rapidement qualifiée de Belle Époque et surtout trop souvent laissée dans l'ombre de l'impul... |
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