Stéphane Lembré, L’école des producteurs. Aux origines de l’enseignement technique en France (1800-1940)
Dans le contexte de ralentissement de l’économie française, l’actuel président de la République souhaite, comme son prédécesseur, la relance de l’apprentissage comme modèle de formation professionnelle. Le rapprochement des systèmes éducatif et économique doit faciliter la relation formation-emploi...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Lectures
2019
|
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Dans le contexte de ralentissement de l’économie française, l’actuel président de la République souhaite, comme son prédécesseur, la relance de l’apprentissage comme modèle de formation professionnelle. Le rapprochement des systèmes éducatif et économique doit faciliter la relation formation-emploi par une meilleure insertion professionnelle des jeunes travailleurs. Si en théorie « l’histoire ne repasse pas les plats », un tel discours n’est pas une création récente. Les caractéristiques éco... |
|---|