Figures du professeur de breton. Quatre décennies d’évolutions du concours de recrutement des enseignants de breton du secondaire (1986-2022)
Avant-proposL’idée d’écrire ce texte est née des échanges toujours nourris et fructueux que j’ai pu avoir avec Jon Casenave - ainsi qu’avec d’autres collègues - lorsque nous avons été amenés à travailler, argumenter et harmoniser nos pratiques de présidents de la toute nouvelle Agrégation « Langues...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/lapurdum, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Lapurdum
2024
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Avant-proposL’idée d’écrire ce texte est née des échanges toujours nourris et fructueux que j’ai pu avoir avec Jon Casenave - ainsi qu’avec d’autres collègues - lorsque nous avons été amenés à travailler, argumenter et harmoniser nos pratiques de présidents de la toute nouvelle Agrégation « Langues de France », et de ceux initiés par Jon pour élaborer le projet - qui sera, je l’espère, concrétisé dans l’avenir - de rassembler des chercheurs en journée d’études sur la culture des concours dan... |
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