De quelques potentialités didactiques de la fable dans l’enseignement du français
On se souvient des propos assez rudes de Jean-Jacques Rousseau à propos des Fables de La Fontaine : On fait apprendre les fables de la Fontaine à tous les enfants, et il n’y en a pas un seul qui les entende. Quand ils les entendraient, ce serait encore pis ; car la morale en est tellement mêlée et...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/lapurdum, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Lapurdum
2024
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |