L'enseignement suffit-il à « sauver » une langue menacée ? L’exemple du Pays Basque
1. Introduction : quel(s) objectif(s) donne-t-on à l’enseignement de la langue ?Cette contribution prend pour point de départ le texte introductif aux exposés du colloque, intitulé « Problématiques linguistiques et enseignement ». Je cite : « Quelle que soit la région et la problématique originale...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/lapurdum, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Lapurdum
2008
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | 1. Introduction : quel(s) objectif(s) donne-t-on à l’enseignement de la langue ?Cette contribution prend pour point de départ le texte introductif aux exposés du colloque, intitulé « Problématiques linguistiques et enseignement ». Je cite : « Quelle que soit la région et la problématique originale de sa « langue régionale » (…) les questionnements didactique et pédagogique convergent vers une même interrogation partagée et centrale, qui appelle une réponse tout à la fois pragmatique et de pr... |
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