Faire re-naître l’ethnologie en école supérieure de commerce ?
Cet article traite de l’intérêt d’enseigner l’ethnologie en école de commerce. Il s’appuie sur une expérience conduite depuis 2011 et sur une enquête menée auprès d’anciens étudiants ayant suivi ces cours. Les résultats montrent une évaluation positive de ces enseignements, une concordance, voire un...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/jda, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Journal des anthropologues
2018
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | Cet article traite de l’intérêt d’enseigner l’ethnologie en école de commerce. Il s’appuie sur une expérience conduite depuis 2011 et sur une enquête menée auprès d’anciens étudiants ayant suivi ces cours. Les résultats montrent une évaluation positive de ces enseignements, une concordance, voire un dépassement entre les objectifs des enseignants et les apports exprimés par les anciens élèves : développement de l’esprit critique, plus grande ouverture aux autres, acquisition de compétences professionnelles, capacité accrue à argumenter et sentiment d’être devenu un consommateur, un manageur, un citoyen plus éclairé. |
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