Commentaires au texte d’Aboubacar Barry
En clinique, il semblerait que les enseignements qui venaient de la clinique du terrain, celle donnée par l’école de Dakar, aient été perdus ou réduits à de grands stéréotypes, comme par exemple cette catégorie fourre-tout d’« enfants-ancêtres ». On en aurait presque oublié que la clinique des Orti...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/jda, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Journal des anthropologues
2015
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | En clinique, il semblerait que les enseignements qui venaient de la clinique du terrain, celle donnée par l’école de Dakar, aient été perdus ou réduits à de grands stéréotypes, comme par exemple cette catégorie fourre-tout d’« enfants-ancêtres ». On en aurait presque oublié que la clinique des Ortigues, entre autres, les amenait dans leur Œdipe africain, à parler d’abondance de ces sujets en décalage, en transition en désinstitutionnalisation, déjà, qu’étaient les adolescents. Je recommande ... |
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