La mosquée dans l’école ou contre l’école ?
Les rapports entre l’école et le religieux revêtent en Algérie des formes variables selon le contexte historique. Sous la colonisation, l’enseignement islamique pallie dans une certaine mesure les carences de la politique scolaire coloniale. Après l’indépendance, on assiste à un effort remarquable d...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/jda, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Journal des anthropologues
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |