Le De Officiis et la pédagogie cicéronienne
Cicéron, cherchant en partie à compenser son effacement politique, propose dans le De Officiis plusieurs principes clés qui fondent son éthique et son humanisme, soulignant en particulier que l’homme n’atteint le decorum que s’il respecte dans la conduite de sa vie la particularité de sa nature. Dan...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/interferences, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Interférences
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Cicéron, cherchant en partie à compenser son effacement politique, propose dans le De Officiis plusieurs principes clés qui fondent son éthique et son humanisme, soulignant en particulier que l’homme n’atteint le decorum que s’il respecte dans la conduite de sa vie la particularité de sa nature. Dans une logique de transmission pédagogique, Cicéron adapte ainsi au monde romain et aux réalités de la cité des concepts issus de la philosophie grecque, mais propose aussi un discours sur les rapports entre l’homme et la cité qu’il veut destiné à tous et universellement valable. |
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