Prikaz za djelatnike knjižnice: Les mathématiques mises en scène

$Les mathématiques mises en scène$

Les mathématiques mises en scène

En associant mathématiques et fiction commerciale à grand succès, la série Numb3rs se situe à l’intersection de la culture mathématique et la culture télévisuelle. L’article explore cette intersection, et interroge la représentation des mathématiques qui nous est donnée à voir. Il s’attache dans un...

Cijeli opis

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Izdano u:	URI:https://journals.openedition.org/ilcea,
Glavni autor:	Le Cor, Gwen
Format:	Article ou chapitre numérique
Jezik:	Français
Izdano:	ILCEA 2010
Teme:	représentation culture mathématique anglo-saxonne Numb3rs séries télévisées compréhension publique des sciences démarche mathématique anglo-saxonne Anglo-Saxon mathematics culture TV series Public understanding of science Representation Anglo-Saxon mathematical approach
Online pristup:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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spelling	openedition-oai:revues.org:ilcea_883 https://doi.org/10.4000/ilcea.883 urn:doi:10.4000/ilcea.883 fr https://journals.openedition.org/ilcea/883 2010-09-30T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/h04y All rights reserved Les mathématiques mises en scène ILCEA UGA Éditions - Université Grenoble Alpes info:eu-repo/semantics/reference/issn/2101-0609 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1639-6073 URI:https://journals.openedition.org/ilcea Le Cor, Gwen représentation culture mathématique anglo-saxonne Numb3rs séries télévisées compréhension publique des sciences démarche mathématique anglo-saxonne Anglo-Saxon mathematics culture Numb3rs TV series Public understanding of science Representation Anglo-Saxon mathematical approach En associant mathématiques et fiction commerciale à grand succès, la série Numb3rs se situe à l’intersection de la culture mathématique et la culture télévisuelle. L’article explore cette intersection, et interroge la représentation des mathématiques qui nous est donnée à voir. Il s’attache dans un premier temps à la réception très favorable de la série par le milieu mathématique anglo-saxon. L’auteur analyse ensuite les caractéristiques héritées de la culture télévisuelle (codes narratifs, schéma, structure). Enfin, l’article a pour ambition de montrer que Numb3rs est une fenêtre ouverte sur la culture mathématique anglo-saxonne, de montrer que la série permet d’appréhender la démarche et le cheminement mathématique anglo-saxonne. Numb3rs weaves popular entertainment and mathematics to an unprecedented extent, thus placing the show at a crossroads of mathematical culture and television culture. The impulse behind this paper originates in this very intersection, in the attempt to analyse the way mathematics is represented in the show. The paper first focuses on the positive reactions of the Anglo-Saxon mathematical community to the mathematics presented in Numb3rs. It then examines the narrative codes and structure, and shows that they are directly inherited from the genre of popular television drama. Finally, this paper aims at showing that the fictional representation is an open window onto Anglo-Saxon mathematics culture. It allows the viewers to apprehend the Anglo-Saxon mathematical approach and reasoning.
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