Narrative, Identity and Academic Storytelling
Considérant le récit dans la perspective des histoires que nous racontons à propos de nous-mêmes dans le cadre de nos vies professionnelles d’universitaires, je m’intéresse aux genres qui nous permettent de le faire de manière plus explicite. Mon objectif ici est d’explorer comment se construisent d...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ilcea, |
|---|---|
| Autor principal: | Hyland, Ken |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Anglais |
| Publicat: |
ILCEA
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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