Traducir el derecho entre Francia y España: el cómic como herramienta pedagógica
Este artículo presenta un proyecto que acerca el lenguaje jurídico a niñas, niños y adolescentes al transformar textos legales en cómics. Se trata de un proyecto en el que se transforma La Charte de l’environnement en una narración visual que, sin perder el rigor conceptual, emplea un lenguaje acces...
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| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/ilcea, |
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| Auteurs principaux: | , |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Espagnol |
| 出版: |
ILCEA
2026
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 總結: | Este artículo presenta un proyecto que acerca el lenguaje jurídico a niñas, niños y adolescentes al transformar textos legales en cómics. Se trata de un proyecto en el que se transforma La Charte de l’environnement en una narración visual que, sin perder el rigor conceptual, emplea un lenguaje accesible y adaptado a un público joven. Esta propuesta, que no se limita a una simple traducción, implica un proceso en el que se seleccionan términos clave, se simplifica el lenguaje técnico y se reorganiza la información en un formato claro y atractivo.A este primer estudio se suma una nueva línea de trabajo, centrada en la Ley Orgánica 3/2007 sobre igualdad entre mujeres y hombres, traducida al francés para adolescentes francófonos. Esta norma, que aborda cuestiones complejas como la igualdad profesional o la lucha contra la violencia de género, exige una adaptación especialmente cuidadosa tanto en el plano lingüístico como visual. El uso del cómic, que combina imágenes y texto en una narrativa cercana, permite facilitar la comprensión y despertar el interés de un público que rara vez se siente interpelado por el discurso jurídico.Este enfoque interdisciplinar, en el que convergen los campos del derecho, la traducción jurídica y la pedagogía visual, propone una metodología que combina el análisis normativo con la mediación lingüística y la creación de materiales educativos ilustrados, con la finalidad de fomentar la reflexión crítica y promover la implicación de la juventud en los valores que sustentan la vida democrática, en contextos culturales diversos como los de Francia y España. |
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