Moderow, Hans-Martin, Volksschule zwischen Staat und Kirche. Das Beispiel Sachsen im 18. und 19. Jahrhundert
Lorsque Victor Cousin entreprit son voyage outre-Rhin afin de rédiger son Rapport sur l’état de l’instruction publique dans quelques pays d’Allemagne (1832), il avait comme but principal la Prusse, mais il voulut aussi faire étape dans le Royaume de Saxe dont l’école primaire passait déjà pour un m...
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| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ifha, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Wydane: |
Revue de l’Institut français d’histoire en Allemagne
2013
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