HERRLITZ, Hans-Georg, HOPF, Wulf, TITZE, Hartmut, Deutsche Schulgeschichte von 1800 bis zur Gegenwart. Eine Einführung
Beaucoup moins fouillé que les tomes 3, 4 et 5 du Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte mais chronologiquement plus ambitieux, cet ouvrage offre aux non-spécialistes une bonne synthèse de l’histoire de l’enseignement primaire et secondaire en Allemagne depuis les grandes réformes néohumanistes...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/ifha, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 出版事項: |
Revue de l’Institut français d’histoire en Allemagne
2013
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