Apresentação
O presente dossiê com a temática “Antropologia, Etnografia e Educação” assume o desafio de fornecer algumas alternativas de respostas sobre a possível coexistência das disciplinas – antropologia e educação – e como elas se exercitam enquanto campos científicos diversos e em relação. A proposta tem...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/horizontes, |
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| 主要な著者: | , , , |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Portugais |
| 出版事項: |
Horizontes Antropológicos
2017
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | O presente dossiê com a temática “Antropologia, Etnografia e Educação” assume o desafio de fornecer algumas alternativas de respostas sobre a possível coexistência das disciplinas – antropologia e educação – e como elas se exercitam enquanto campos científicos diversos e em relação. A proposta tem por base a ideia de que o contexto disciplinar aponta para afinidades possíveis de complementaridade, cooperação, e, também, sugere a existência de conflitos entre as duas áreas. A dimensão dessa c... |
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