De quoi l’histoire de la médecine à l’époque moderne est-elle l’histoire ? Science, médecine et savoirs au détour de la modernité
L’article propose une réflexion sur les spécificités de l’époque moderne en tant qu’observatoire à partir duquel interroger de manière critique la catégorie même d’« histoire de la médecine ». Loin de vouloir dresser un bilan historiographique systématique, nous cherchons plutôt à ouvrir la catégori...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/hms, |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Histoire, médecine et santé
2025
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | L’article propose une réflexion sur les spécificités de l’époque moderne en tant qu’observatoire à partir duquel interroger de manière critique la catégorie même d’« histoire de la médecine ». Loin de vouloir dresser un bilan historiographique systématique, nous cherchons plutôt à ouvrir la catégorie de « médecine » afin d’en analyser la construction historique ainsi que la pluralité des manifestations et interprétations, selon une démarche qui conjugue enquête empirique et réflexion théorique. Deux axes principaux structurent cette analyse. Le premier concerne les relations entre histoire de la médecine et histoire des sciences, en abordant la question des histoires disciplinaires et de leur évolution respective et croisée. Le second invite à déplacer le regard de l’« histoire de la médecine » vers une « histoire des médecins », dans le cadre d’une économie des savoirs permettant de saisir les interactions entre médecine et autres formes de production intellectuelle dans l’Europe des xvie et xviie siècles. Dans son ensemble, notre réflexion invite à adopter une approche historique attentivement contextualisée, capable d’offrir des outils pertinents pour interroger de façon critique les frontières de la médecine comme objet d’étude à l’époque moderne, souvent héritées d’autres périodes ou d’autres domaines disciplinaires. Une telle perspective permet de mettre en lumière ses spécificités historiques et, ce faisant, de contribuer à redéfinir son rôle au sein de l’analyse des processus sociaux et intellectuels de production du savoir. |
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