Van Rooy, Raf, Pierre Van Hecke & Toon Van Hal, dir. Trilingual Learning. The Study of Greek and Hebrew in a Latin World (1000-1700)
L’ouvrage, dont les contributions furent pour la plupart présentées en 2017 à la Conférence LECTIO : The Impact of Learning Greek, Hebrew, and “Oriental” Languages on Scholarship, Science, and Society in the Middle Ages and the Renaissance, pour célébrer le 500e anniversaire de la fondation du Coll...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/hel, |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Histoire Épistémologie Langage
2024
|
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | L’ouvrage, dont les contributions furent pour la plupart présentées en 2017 à la Conférence LECTIO : The Impact of Learning Greek, Hebrew, and “Oriental” Languages on Scholarship, Science, and Society in the Middle Ages and the Renaissance, pour célébrer le 500e anniversaire de la fondation du Collegium Trilingue (i.e. Collège des Trois Langues) de Louvain, se compose de cinq parties, plus l’introduction générale. Chaque contribution est suivie de sa bibliographie et de son résumé.L’introduc... |
|---|