“La pedagogía emancipatoria y el conocimiento autogestionado en el Filósofo Autodidacto de Abubeker Abentofail”
Este estudo ventila a análise, do ponto de vista da Pedagogia e da Teoria do Conhecimento, da obra mais conhecida de Abubeker Abentofail. Para atender aos objetivos traçados a esse respeito, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de referências analíticas. Consideram, ao mesmo tempo, a emergência...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/hamsa, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Espagnol |
| Publicado em: |
Hamsa
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Este estudo ventila a análise, do ponto de vista da Pedagogia e da Teoria do Conhecimento, da obra mais conhecida de Abubeker Abentofail. Para atender aos objetivos traçados a esse respeito, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de referências analíticas. Consideram, ao mesmo tempo, a emergência de um modelo de aprendizagem, neste caso autónomo e auto regulado, bem como o esboço de uma utopia pedagógica que corre numa via alternativa ao saber normalizado e hegemonizado por preceitos e regulamentos institucionais típicos da verticalidade de poder e gestão das relações humanas nas sociedades islâmicas. |
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