Accompagner le programme d’ÉVARS
L’entrée en vigueur du programme d’Éducation à la Vie Affective et Relationnelle, et à la Sexualité (ÉVARS) à la rentrée 2025 introduit une progression didactique ambitieuse pour cadrer la mise en œuvre des trois séances annuelles d’éducation à la sexualité, obligatoires depuis 2001, auprès des élè...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/gss, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Genre, sexualité et société
2026
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | L’entrée en vigueur du programme d’Éducation à la Vie Affective et Relationnelle, et à la Sexualité (ÉVARS) à la rentrée 2025 introduit une progression didactique ambitieuse pour cadrer la mise en œuvre des trois séances annuelles d’éducation à la sexualité, obligatoires depuis 2001, auprès des élèves du premier et du second degré en France. En demandant d’aborder chaque année des notions précises, ce programme rompt avec un certain flou sur le contenu des séances et devrait ainsi favoriser ... |
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